La Casa de las Palabras

A la casa de las palabras, soñó Helena Villagra, acud
ían los poetas. Las palabras, guardadas en viejos frascos
de cristal, esperaban a los poetas y se les ofrecían,
locas de ganas de ser elegidas: ellas rogaban a los poetas
que las miraran, que las olieran, que las tocaran,
que las lamieran. Los poetas abrían los frascos, probaban
palabras con el dedo y entonces se relamían o frunc
ían la naríz. Los poetas andaban en busca de palabras
que no conocían, y también buscaban palabras que conoc
ían y habían perdido.
En la casa de las palabras había una mesa de los colores.
En grandes fuentes se ofrecían los colores y cada
poeta se servía del color que le hacía falta: amarillo lim
ón o amarillo sol, azul de mar o de humo, rojo lacre,
rojo sangre, rojo vino.

(Eduardo Galeano, "El libro de los Abrazos")

Bea

La dimensión afectiva del aprendizaje

-La dimensión afectiva entendida como disfrutar haciendo, disfrutar aprendiendo. Se puede afirmar que el aprendizaje, la adquisición y creación de conocimieto es equiparable al enamoramiento, en el sentido de que en ambos casos el sujeto implicado ve como su vida se complica y llega a experimentar sufrimientos, pero al mismo tiempo es un proceso emocinante en el que uno quiere seguir inmerso y con total implicación.

Fragmento extraido del libro "Enseñar y aprender", Del coordinador Primitivo Sánchez Delgado.